Студенты, изучающие окружающую среду, представляют результаты своих проектов активного обучения

Sep 09, 2023

Вторник, 6 июня 2023 г.

Джейкоб Вегер

Натали Куэвас, специалист по экологическим исследованиям и образованию

Этой весной студенты факультета экологических исследований представили кульминацию своей работы на нескольких площадках. Ниже представлен снимок того, чего достигли некоторые из этих великих умов, применив полученные знания к проблемам реального мира.

Во вторник, 26 апреля, в классе Senior Capstone по экологическим исследованиям состоялись две презентационные панели. Во-первых, мы сотрудничали с программой «Антропология», чтобы провести ежегодную панель «Антропология в реальном мире» в рамках Академической выставки Петерсхайма, демонстрируя недавние студенческие работы на стыке экологических исследований и антропологии.

Специалист по экологическим исследованиям и образованию Натали Куэвас представила свою работу, сделанную прошлой осенью на курсе «Сложные побережья и дельты», под названием «Проседание и разрушение дамбы: сельское хозяйство, формирующее будущее дельты Сан-Хоакина». В ней она исследует, как ухудшающаяся система дамб в самом продуктивном сельскохозяйственном регионе Соединенных Штатов сочетается с социально-экономическим неравенством, восприятием риска и повышением уровня моря, что усугубляет уязвимость и подрывает способность сообществ адаптироваться к изменениям окружающей среды.

Кэш Кинси, специалист по экологическим исследованиям и философии

Специалист по экологическим исследованиям и философии Кэш Кинси также представил свою статью из журнала «Комплексные побережья и дельты» под названием «Неравномерное развитие в дельте реки Нигер», в которой он рассматривает многочисленные причины экологических конфликтов в этом важном нефтедобывающем регионе Африки, утверждая, что заинтересованные стороны на всех уровнях должны нести ответственность за экологическую и социальную защиту.

Затем Клара Кузанелли по специальности «Экологические исследования» и «Антропология» представила свою статью «Исследование деградации тропических лесов при строительстве плантаций», в которой обсуждались результаты проекта с использованием ArcGIS для картирования социальных и экологических изменений, вызванных расширением плантаций масличных пальм на Суматре, Индонезия. Ее презентация основывалась на статье, ранее опубликованной в студенческом исследовательском журнале Сетон Холла Locus.

Наконец, Фрэнсис Марис Лофранко, специалист по уголовному правосудию и политологии, поделилась результатами своего исследовательского проекта под названием «Понимание тайфуна Хайян/Йоланда посредством пилотного исследования сообществ Твиттера», указывая на потенциал использования языка программирования R для майнинга. текст на платформах социальных сетей, чтобы усилить недостаточно представленные голоса и лучше оценить реакцию правительства на стихийные бедствия.

Эти разнообразные презентации, охватывающие широкий спектр экологических проблем в различных географических и культурных условиях, освещают некоторые интересные исследования, которые студенты проводят в рамках своих курсов и независимых учебных проектов, демонстрируя идеи, которые междисциплинарный подход может принести для решения реальных проблем. -мировая забота.

Затем старшие студенты Capstone представили результаты своих семестровых совместных исследовательских проектов. Эти разнообразные темы включали: исследование многоуровневых причинных факторов, лежащих в основе наводнения близлежащего района Айви-Хилл, с рекомендациями по смягчению последствий наводнений; подробное предложение по возвращению сада кампуса сообществу Сетон Холл; исследование педагогических и медицинских преимуществ интеграции школьных садов в учебную программу начальной школы по естественным наукам; и тщательный обзор различных стратегий и подходов «озеленения городов» на примерах из Нью-Йорка.

Для проведения этого исследования студенты провели обширные обзоры литературы и провели различные интервью с экспертами и заинтересованными сторонами, провели онлайн-опрос, посетили общественные собрания и совершили поездки для личного сбора данных по своим темам.

В качестве ключевого компонента этих увлекательных учебных проектов студенты создали форму «стратегической коммуникации», творческий способ целенаправленного представления своих окончательных результатов, нацеленный на конкретную целевую аудиторию по их выбору. Две группы создали элегантные и информативные веб-сайты, оснащенные ресурсами для использования заинтересованной общественностью, а две другие подготовили яркие слайд-шоу, предназначенные для информирования и убеждения соответствующих органов власти и лиц, принимающих решения.